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[h1]著色圖紙娃娃:「理察費曼」 Richard-Feynman 物理學家[/h1](2015-09-06 17:37)

[h1]著色圖紙娃娃:「奈爾德葛拉司泰森」 Neil Tyson 天文學家[/h1](2015-09-06 17:35)

[h1]著色圖紙娃娃:「克里斯哈德菲爾德」 Chris Hadfield 太空人[/h1](2015-09-06 17:34)

[h1]著色圖紙娃娃:「艾倫圖靈」 Alan Turing 電腦科學家,數學家[/h1](2015-09-06 17:30)

[h1]著色圖紙娃娃:「布萊恩考克斯」 Brian Cox 物理學家[/h1](2015-09-06 17:29)

[h1]著色圖紙娃娃:「尼古拉特斯拉」 Nikola Tesla 發明家

Никола Тесла[/h1](2015-09-06 17:28)

[h1]著色圖紙娃娃:「卡爾薩根」 Carl Sagan 天文學家[/h1](2015-09-06 17:25)

[h1]著色圖紙娃娃:「比爾奈」 Bill Nye 科學教育家[/h1](2015-09-06 17:24)

[h1]著色圖紙娃娃:「瑪麗居禮」居禮夫人 Mary Curie 物理學家、化學家[/h1](2015-09-06 17:23)

[h1]著色圖紙娃娃:「珍古德」 Jane Goodall 動物科學家[/h1](2015-09-06 17:21)

[h1]著色圖紙娃娃:「葛麗絲霍普」 Grace Murry Hopper 電腦科學家[/h1](2015-09-06 17:19)

[h1]著色圖紙娃娃:「埃爾溫薛丁格」 Erwin Schrodinger 物理學家[/h1](2015-09-06 17:17)

[h1]著色圖紙娃娃:「愛達勒芙蕾絲」 Ada Lovelace 電腦科學家[/h1](2015-09-06 17:15)

[h1]著色圖紙娃娃:「愛因斯坦」 Albert Einstein[/h1](2015-09-06 17:13)

關2020年東京奧運會官方會徽被指與比利時列日劇場標誌相似的問題,東京奧組委於28日召開媒體說明會,並在會上公佈設計者佐野研二郎的原稿,稱「與劇場標誌完全不同」再度否認剽竊。
報道稱,東京奧組委28日公佈的是在設計比賽中獲選的原稿。奧組委秘書長武籐敏郎稱,「原稿中具有多處與劇院標誌不同的特徵,確信是原創」。
據日本奧組委透露,設計比賽後對獲選作品進行了相似度調查,由於發現存在相似設計,奧組委要求進行修改。佐野親自修改,提議將會徽中間部分改為大的白色圓形,但奧組委以「缺乏動感」為由要求再次修改。最終改成了看似「T」與「L」相結合的目前的設計。
報道稱,日本奧組委此後花費了約3個月時間進行國際商標調查。鑒於未發現類似設計便著手進行最終的商標申請,同時讓審查委員查看修改稿,經8名委員中7人同意後進行了公佈。據悉,1名委員以「與自己選出的原稿不同」為由未予以同意。(2015-09-06 13:24)

[h1]第四屆紀念朱玖瑩全國書法比賽: 初賽收件 2015/10/08, 總獎金18萬[/h1]

簡章下載:
http://culture.tainan.gov.tw/ufiles/a/news_f0171739000327.doc


臺南市政府文化局舉辦的「第四屆紀念朱玖瑩全國書法比賽」,自即日起開始受理徵件,敬邀本市及全國書法好手踴躍報名參加。

朱玖瑩老師是臺灣當代重要的書藝傳承與教育者,生前長年於臺南教授顏體書法,門生遍佈南臺灣,1988年並榮獲「國家文藝獎-書法教育特別貢獻獎」。而位於臺南安平的朱玖瑩故居,原是老師於臺鹽工作時的宿舍,市府為紀念這位一代書法大師,於2008年將原址重新規劃設計成為紀念館。為紀念朱玖瑩老師推廣書法藝術及發揚傳統文化,市府文化局特別於2012年舉辦「第一屆朱玖瑩全國書法比賽」,期使臺灣書法藝術與教育永續傳承,獲得全國民眾熱烈迴響。為讓書法藝術傳承重現大師故居,使臺灣書法藝術與教育永續傳承,文化局今年賡續舉辦「第四屆紀念朱玖瑩全國書法比賽」,自即日起開始受理徵件,得獎作品除可獲得獎金、獎狀之外,並將分檔期於朱玖瑩故居進行為期一個月的展示,在大師的身影下庇映光輝,突顯玖公故居的紀念意涵。

文化局表示,「第四屆紀念朱玖瑩全國書法比賽」分為國小中低年級組、國小高年級組、國中組、高中職組、社會組(含大專院校學生)以及長青組(年滿65歲以上)六組,其中為鼓勵銀髮族參與書藝文化活動,文化局也特別首度將長青組自社會組中區分出來競賽。大賽包含初賽及決賽兩階段,初賽徵件時間自即日起至10月8日止,初賽審查後各組將篩選參賽者30名進入決賽,並訂於11月7日辦理決選及舉行頒獎典禮。
相關比賽簡章及報名表歡迎至文化局網站
http://culture.tainan.gov.tw 查詢下載,
敬邀市民朋友及全國民眾逗陣來參加!


單位:古蹟營運科
聯絡人:陳祥菁
電話:06-2991111轉8600
e-mail:sharonm@mail.tainan.gov.tw

第四屆紀念朱玖瑩全國書法比賽簡章
1、 主  旨:為紀念朱玖瑩老師推廣書法藝術及發揚傳統文化,並期使臺灣書法
藝術與教育永續傳承,特舉辦第四屆紀念朱玖瑩全國書法比賽。
2、 主辦單位:臺南市政府
承辦單位:臺南市政府文化局
3、 參賽資格:全國凡對書法有興趣者,皆可按比賽之分組自由報名參加。
4、 比賽分組:
(1) 國小中低年級組
(2) 國小高年級組
(3) 國中組
(4) 高中職組
(5) 社會組(含大專院校學生)
(6) 長青組(年滿65歲以上)
5、 比賽程序:
(1) 初賽:按參賽須知說明辦理,由評審委員自各組選出30名(得視參加比賽人數、作品水準酌量增減)參加決賽。
(2) 決賽:104年11月7日(六),由各組入選決賽者至指定現場揮毫書寫(決賽時間、地點另行專函通知)
6、 初賽收件:
(1) 初賽作品收件日期:即日起至104年10月8日止。
(2) 收件方式:可親送或郵寄【郵寄者以郵戳為憑,並請於信封外註明「參
加第四屆紀念朱玖瑩全國書法比賽」】,參賽作品概不退件。
收件地址:臺南市安平區永華路二段6號13樓古蹟營運科 陳小姐 收
洽詢電話:06-2991111#8600。
7、 參賽須知:
(1) 參加初賽作品每人一件為限,字體不限,內容自選,不限制落款。
(2) 初賽作品規格除國小中低年級組、高年級組為四開直式書寫(約70x35公分)外,其他各組均以對開條幅直式書寫(約135x35公分)為準,請以傳統書法作品格式書寫,不加標點符號,作品不須裱褙。並填寫比賽報名表,浮貼於作品背面之右下角,規格不符或未貼報名表者不予評審。
(3) 本項比賽不得重複描筆書寫,參加初賽之作品須為個人原作,違反者將取消評審資格。
(4) 初賽入選者,由主辦單位專函通知參加決賽並公布於臺南市政府文化局網站。
(5) 決賽各組書寫題目由主辦單位現場公佈,參加決賽者請自備書寫工具及墊布(墊布不得有九宮格或米字格),比賽用紙尺寸與初賽相同,由主辦單位提供(每人兩張)。
(6) 凡參加比賽作品均不予退件(包含規格不符者),得獎人作品應無償授權主辦單位宣傳、出版、展覽之權利,不另予通知及致酬。
(7) 參賽者請遵守比賽規定,作品如有抄襲、代為題字、冒名頂替或違反著作權等情事者,如經查明確有上情,除自負法律責任外,主辦單位得逕取消參賽資格(獎項不予遞補),已領取獎項者應繳回獎金及獎狀。
(8) 本辦法如有未盡事宜,主辦單位擁有保留修改比賽內容之權利,修改訊息將於臺南市政府文化局網站上公布,不另行通知。
8、 評審及獎勵:
(1) 由主辦單位遴聘相關專家學者擔任評審委員。
(2) 各組分別遴選第一、二、三名各一名,優選獎三名,佳作獎五名,入選獎若干名。(所有獎項得視參加人數、作品水準酌量增減)
(3) 各組前三名及優選獎均贈獎狀乙紙及獎金,佳作贈獎品及獎狀乙紙,並於朱玖瑩故居二樓分檔期各進行為期一個月之展覽;入選獎則贈獎狀乙紙,獎勵內容如下:
組別
第一名
第二名
第三名
優選
佳作
入選

國小中低年級組
5,000元及獎狀乙紙
2,000元及獎狀乙紙
1,000元及獎狀乙紙
500元及獎狀乙紙
獎品及獎狀乙紙
獎狀乙紙

國小高年級組
6,000元及獎狀乙紙
3,000元及獎狀乙紙
2,000元及獎狀乙紙
1,000元及獎狀乙紙
獎品及獎狀乙紙
獎狀乙紙

國中組
10,000元及獎狀乙紙
5,000元及獎狀乙紙
3,000元及獎狀乙紙
2,000元及獎狀乙紙
獎品及獎狀乙紙
獎狀乙紙

高中職組
12,000元及獎狀乙紙
8,000元及獎狀乙紙
5,000元及獎狀乙紙
2,500元及獎狀乙紙
獎品及獎狀乙紙
獎狀乙紙

社會組(含大專院校學生)
20,000元及獎狀乙紙
12,000元及獎狀乙紙
8,000元及獎狀乙紙
3,000元及獎狀乙紙
獎品及獎狀乙紙
獎狀乙紙

長青組
20,000元及獎狀乙紙
12,000元及獎狀乙紙
8,000元及獎狀乙紙
3,000元及獎狀乙紙
獎品及獎狀乙紙
獎狀乙紙
※ 備註:獎金均依中華民國稅法規定扣繳相關稅額。
9、 頒獎:決賽得獎者將於決賽當日下午進行頒獎儀式。
10、 報名表:(請以正楷書寫,本報名表如不敷使用請自行剪下影印使用,報名表請浮貼於作品背面右下角,請詳填各項資料,未依規定填寫或資料不清楚者不予評審。)
備註:【履行個資法第8條告知義務聲明】
臺南市政府文化局(以下簡稱本局)舉辦「第四屆紀念朱玖瑩全國書法比賽」,依個人資料保護法(以下簡稱個資法)第8條之規定,告知台端下列事項,請於填寫報名表時詳閱:
1. 本局取得台端的聯繫通訊及個人資料,目的在辦理本次及日後推廣「第四屆紀念朱玖瑩全國書法比賽」等作業,使用台端的個人資料(如報名表所列)受到個人資料保護法及相關法令之規範,利用方式為上網公告、媒體公布得獎名單,包括單位名稱、得獎成果及聯絡方式等,利用期間為永久、利用之地區為臺灣地區。
2. 台端於填具本報名表後,仍得主張個人資料保護法第3條之各項權利。
3. 台端可自由選擇是否提供相關個人聯繫資料,惟台端若拒絕提供上述資料,本局將無法受理本次報名。
-------------------------------------------------------------------------------------
參加組別
□國小中低年級組 □國小高年級組 □國中組
□高中職組 □社會組(含大專院校學生) □長青組(年滿65歲以上)
參賽者姓名

身分證字號

就讀學校
(服務單位)

年級

出生日期
年 月 日
通訊地址
□□□
聯絡人姓名

連絡電話
(宅或公)
(手機)
E-mail

※備註:就讀學校年級請以104學年度第一學期為準(2015-09-06 03:05)

[h1]TWNIC形象廣宣設計比賽:T恤設計比賽 + 網頁視覺設計比賽 ~2015/11/1 20萬[/h1]


總獎金: 20萬
參賽資格: 台灣大專學生限定。 截止 2015/11/01

比賽官網: http://www.twnic.net.tw/2015adv/

分兩組:
@ T恤設計比賽: http://www.twnic.net.tw/2015adv/joina.html
@ 網頁視覺設計比賽: http://www.twnic.net.tw/2015adv/joinb.html

=> 比賽報名成功查詢: http://www.twnic.net.tw/2015adv/inquiry.html


[h2]活動主旨[/h2]
為鼓勵台灣青年學子參與多元化網際網路活動,提供學生激發設計創意潛能兼具認識網域名稱之舞台,辦理「2015啟動視覺飆創意TWNIC形象廣宣設計競賽」,藉由競賽的方式,提高學生對台灣網際網路活動關注,鼓勵學生運用所學技能與網際網路服務結合,透過創意的展現,將TWNIC品牌形象及.tw/.台灣識別元素融入設計,發展出具創意及符合TWNIC形象廣宣品。

[h2]參賽資格[/h2]
台灣地區大專院校(含)以上之在學學生,可以個人或團隊方式報名參加。如以團隊方式報名者,一隊至多四人,報名時須推舉一位為團隊代表人,作為參賽相關通知聯繫對象及獲獎獎金領取代表等。
參賽組別及


[h2]設計主題[/h2]
本競賽分為以下兩項組別,參賽者(團隊)可任選組別報名參賽,惟每一參賽者(團隊)報名總件數不得超過3件:
• 「T恤設計組」:
設計具創意、特色符合TWNIC企業形象或.tw/.台灣域名品牌形象的T恤。需包含T恤正反側三視圖及立體示意圖設計稿。
• 「網頁視覺設計組」:
設計TWNIC風格網頁Page Parking版型服務-個人學生版之主視覺。需提供網頁主視覺示意圖及html切版打包檔。 Page Parking版型服務及說明可參考 http://www.pageparking.tw/
作品規格
參賽者可參考以下規格進行設計,
• 「T恤設計組」:
以標準T恤款式進行設計圖樣,V領或圓領不限,設計主題和風格不限,圖案位置及顏色自訂。
如有特殊設計理念得自訂開發特殊款式及規格,惟規格大小、色彩及材質等,需於參賽作品交件中說明。另需考量設計作品後續製成實品之開模及材質等製作成本。

• 「網頁視覺設計組」:
以800*600解析度滿版進行設計,標準html格式,設計TWNIC風格網頁Page Parking個人學生版版型主視覺。
首頁頁面構成架構分為「我的簡介」(檔名: index.html)、「我的日誌」(檔名:news.html)、「我的相簿」(檔名:pic.html)三個頁面。「我的簡介」作為預設首頁,layout建議分為以下區域:主視覺刊頭banner區、網頁主題區、主選單區、個人照片區、個人簡介文字區等。除「主視覺刊頭banner區」位置需於網站上方外,餘各區域之位置及呈現方式不限,參賽者得自行依創作理念調整排版layout設計。
主選單區有三個功能選單:個人簡介、我的日誌、我的相簿。選單標題文字用詞不限,可自行發想。例如: 個人簡介改為: 關於我;我的日誌改為: 我的文章等。請參閱功能規格及頁面基本架構說明。

[h2]設計素材或文案[/h2]
設計素材須加入至少一款TWNIC LOGO 、.tw/.台灣雙LOGO 、.tw LOGO 或.台灣LOGO等元素,得自行依創作理念運用,LOGO圖樣使用不可隨意變形或修改等。
另可視設計作品及創作理念搭配TWNIC各類型網域名稱ICON或吉祥物尼克寶寶圖像等運用。
設計風格應符合本中心組織形象及品牌特色。
設計作品得自行發想搭配使用標語(Slogan)或適合TWNIC形象之圖案。
下載TWNIC LOGO

[h2]設計原則[/h2]
「T恤設計組」:設計作品不需製作成實品,報名只需繳交作品設計圖稿。T恤設計組應依設計素材或文案融入設計作品,且創意及特色,亦能符合TWNIC企業形象、 .tw/.台灣域名品牌形象、服務特性及網際網路專業服務概念等為設計原則,設計出適合之T恤圖樣。
「網頁視覺設計組」:除網頁主視覺設計還需處理網頁CSS樣式進行html切版。設計畫面需考量使用者友善使用之角度,及後續程式應用套版之可行性。
未曾發表之原創設計。
設計需說明創作靈感及作品理念,設計作品須考量後續製成實品之可行性及實用性。

[h2]TWNIC企業形象及產品服務特性[/h2]
TWNIC:為一國家級網路資訊中心,是目前國內唯一統籌網域名稱註冊及IP位址發放之超然中立之非營利性組織,除提供國內完整之網路服務外,更積極參與各項國際相關網路會議。以超然中立及互助共享網路資源之精神,提供註冊資訊、目錄與資料庫、推廣等服務,及網際網路服務專業、國內外網際網路資訊交流、公益關懷投入等理念為服務宗旨。
.tw/.台灣網域名稱:共提供有10種網域名稱註冊服務,具獨特性、在地化品牌之形象。
.tw/.台灣網域名稱為國內企業/個人架站或電子商務需求,註冊網域名稱的首要選擇。
.tw/.台灣風格網頁係由財團法人台灣網路資訊中心開發,為貼合.tw/.台灣註冊者的「馬上註冊、立即使用」的顧客需求,提供.tw/.台灣註冊人簡易快速上手的專屬.tw/.台灣風格頁面服務。

[h2]報名及交件方式[/h2]
一律採網路線上報名方式投稿,線上報名須先上傳設計檔案及500字內創作理念說明,上傳檔案限以PDF檔案格式,完成報名後參賽者須依所報名之參賽組別提供不同規格之交件檔案,將作品燒錄在光碟寄回主辦單位。
作品檔案燒錄光碟內容:「T恤設計組」須包含正反側三視圖及立體示意圖之PDF檔及AI檔、;「網頁視覺設計組」須包含網頁主視覺「我的簡介」、「我的日誌」、「我的相簿」三個頁面示意圖PDF檔及html切版打包檔(ZIP檔或RAR檔) 。
網路線上報名完成後,於規定期限內,參賽作品仍可進行修改及重新上傳。
網路線上報名完成後,請參賽者(團隊)列印報名表及參賽同意書,並將作品檔案 (視組別提供),燒錄成光碟乙片(光碟上需標明報名序號、參賽姓名及參賽組別等資訊),備齊後一併於規定期限內以掛號方式寄送至主辦單位。(請掛號郵寄至:財團法人台灣網路資訊中心,地址:100台北市中正區羅斯福路二段9號4樓之2,TWNIC形象廣宣設計競賽收;若為團體參賽,每位隊員均須繳交參賽同意書)。

[h2]報名及交件截止期限[/h2]
網路線上報名日期:即日起至104年11月1日24:00止。
報名作品交件日期:即日起至104年11月6日前掛號寄出,郵戳為憑。
參賽時程(暫定)
事項 預計時程
網路報名時程 即日起至104年11月1日24:00止
報名作品交件時程 即日起至104年11月6日前掛號寄出,郵戳為憑。
初複決選評審作業 預計11月
入圍名單公布 預計11-12月
頒獎典禮 預計11-12月辦理
比賽獎項
「T恤設計組」 :
第1名(1名):獎金NT$30,000元+獎座乙只。
第2名(1名):獎金NT$20,000元+獎座乙只。
第3名(1名):獎金NT$10,000元+獎座乙只。
佳 作(3名):獎金NT$5,000元+獎座乙只。
「網頁視覺設計組」 :
第1名(1名):獎金NT$50,000元+獎座乙只。
第2名(1名):獎金NT$30,000元+獎座乙只。
第3名(1名):獎金NT$20,000元+獎座乙只。
佳 作(3名):獎金NT$8,000元+獎座乙只。

入圍獎:二個組別之參賽作品經公布入圍者,參賽者(團隊)每人可領取入圍獎狀乙紙,分別各約計10-15組,視評審評選結果而定。
獎項經由評審委員討論決定名次,視報名收件狀況或經評審決定,獎項名額得增減或名次從缺。
得獎作品之著作人(設計者)同意該作品之著作財產權移轉由主辦單位全部取得,並賦予主辦單位修改調整之權利,且同意不行使著作人格權;主辦單位有授權廠商生產之權利;除發給獎金外,不另支付稿費及版稅。
得獎作品如經採用製作實品/版型上架,得奬人有義務協助主辦單位進行設計作品製作規格layout等確認或調整。
評審辦法及標準
評審方式分為初選、複選及決選等。預定11月中下旬進行,由主辦單位辦理,邀請專家組成評審團進行評選,評選出入圍名單及得獎名單。
評審採專家共同評選制度,將邀集美術設計、文化創意、資訊科技等領域的專家學者組成評審團,擔任各階段評審。
評選結果將公告於活動網頁,同時以電子郵件通知入圍及獲獎者,並擇期辦理頒獎典禮頒發獎項。

[h2]比賽評審標準[/h2]
主題適切性(40%):所設計之作品符合大眾需求及接受度, 切合主題及TWNIC形象及網域名稱等業務特點。
設計創意性(30%):所設計之作品具特色及原創性,展現設計及製作技巧 。
實用可行性(30%):所設計之作品可執行且符合製作及材料等成本考量。

[h2]其他事項[/h2]
參賽作品應為原始創作,凡涉有抄襲或侵害他人著作權者,除得以取消敘獎資格、追回獎金外,一切法律責任概由參賽者自行負責,並應賠償主辦單位之損失。
參賽作品僅限參加此次競賽,得獎作品如經檢舉有抄襲、瓜代或以其他比賽曾獲獎項作品參賽之情形,將取消得獎資格並回收獎金及獎座,並自行負責相關法律責任。
參賽作品不得有毀謗他人,發人隱私或其他侵害他人權利或違法之內容。如有違反法律規定,參賽者應自行負責。本中心並將依情節輕重,採取必要之措施,包括取銷得獎資格,追回獎金等。
參賽作品無論錄取與否均不退件,請參賽者自留檔案。
得獎者將個別通知,並於本活動網站公告之;未得獎者將不另外通知。
獎金將頒與報名表之代表人,報名表之資料均不得更改。
依據中華民國稅法規定,獲獎獎金主辦單位依法代扣得獎者10%所得稅、2%二代健保費,外藉人士依法代扣稅率為20%。
參賽者需服從評審之決定。如有發生糾紛,並應服從本中心所為之裁決。
主辦單位若發現參賽作品有違反本比賽規則所列之規定者,參賽者須自行負責且主辦單位得取消其參賽資格。若為得獎作品,則追回獎金及獎品並公告之。如造成第三者之權益損失,參賽者須自行承擔,不得異議。
凡報名參賽者,即視同承認本報名規定的各項內容及規定,本活動參賽規則如有異動,依本活動網站最新消息公布為準。主辦單位保有所有相關活動最終解釋權與活動更改之權利。(2015-09-06 02:41)

[center]Mantisdinghong game art design[/center]
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[h1]Mantisdinghong 小說插畫、遊戲美術人設 - Game Art Design + Novel Cover Art[/h1]

精靈刺客
精灵刺客(精靈刺客)
Elf Assassin


Shaman
角色原画巫师(角色原畫巫師)
Shaman Game Art Design


war game
War Game COVER
遊戲封面


cat妹妹与猫z副本
浪迹天涯的猫(妹妹與貓)
My Sister and her Cat


同学会72
《同学会》封面
Class Reunion


wolf2-72
衣冠禽兽
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[/center](2015-09-06 00:26)

[h1]英文翻譯:難民、移民、庇護權、志工、邊境、人道救援、安置所[/h1]


「難民」: Refugee, Refugees

「難民營」: Refugee Camp(s)

(移入)「移民」的英文: "Migrants" (n.)

「難民地位公約」: Convention Relating to the Status of Refugees

「聯合國難民署」的英文: UNHCR, UN High Commissioner for Refugees

「船民」的英文: Boat People

「氣候難民、環境難民」: Environmental migrants, Environmental Refugees, Climate Change Refugees

「內戰」: Civil War

「內戰/戰爭」難民: (Civil) War Refugees

「安置所/安置」的英文: Settlement (n.), Settle (v.)

「再安置」的英文: Resettlement (n.), Resettle (v.)

("再安置" 指的是難民從難民營離開,正式回國、融入收容國、或移往第三國)

「(難民)收容」: Refugees Absorption, Accept Refugees

「非政府組織」英文: NGO(Non-governmental organization)

「非法移民」英文: Illegal Immigrants

「迫害」的英文: Persecution

「宗教迫害」的英文: Religious Persecution

「政治迫害」的英文: Political Persecution

「種族迫害」的英文: Ethnic Persecution (Racism 種族主義歧視)

「人權」的英文: Human Rights

「人道危機」的英文: Humanitarian Crisis

「人道救援/人道救助」的英文: Humanitarian Aid

「庇護權」的英文: Right of asylum, asylum == 庇護

「政治庇護」的英文: Right of political asylum

「庇護所、避難所」的英文: Sanctuary or Shelter

「邊境」的英文: Border, State/Country Border (州邊境, 國境)

「柵欄、護欄」的英文: Barriers

「安全哨、安全檢查戰」的英文: Security checkpoint

「非殖民化進程」的英文: Decolonisation

「催淚瓦斯」的英文: Tear Gas

「公民權」的英文: Citizenship

「敘利亞, 巴勒斯坦, 阿富汗」的英文: Syria, Palestine, Afghanistan

「歐盟」: EU, European Union

「土耳其、希臘、匈牙利、奧地利、德國、法國」: Turkey, Greece, Hungary, Austria, Germany, France

「(難民)收容國」的英文: Host Country

「文化融入/文化適應」英文: Acculturation, Cultural transition

「文化衝突」英文: Cultural Conflict, Culture Clash

「融入新的文化」英文: transition into a completely new culture

「志工、義工」的英文: Volunteers

「帳棚」的英文: Tent, Tents

「帳棚都市」的英文: Tent City

「消毒」的英文: Disinfectant

「(食物飲水) 配給」的英文: (Food/Water) Rationing

「創傷後心理壓力緊張症候群」英文: Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD)

「過度警覺」英文: over-alertness

「性剝削」的英文: Sexual exploitation

「勞動剝削」的英文: Exploitation of Labour

「保護區難民」的英文: Conservation Refugees

「保護區」: Conservation Areas
(2015-09-05 12:23)

[h1]彰化 2015 冬季藝文研習班: 兒童美術、漫畫、陶藝、作文、舞蹈、音樂[/h2]

2015 冬季藝文班 (04)7250057 分機 1858 或 2102

成人班(1): http://www.bocach.gov.tw/ch/16news/main.asp?main_id=1595
成人班(2): http://www.bocach.gov.tw/ch/16news/main.asp?main_id=1572
兒童班: http://www.bocach.gov.tw/ch/16news/main.asp?main_id=1546

[h2]兒童美術班[/h2]

    彰化兒童漫畫班
    彰化兒童陶藝班
    彰化兒童作文班
    彰化兒童數學邏輯與遊戲班
    彰化兒童律動班
    彰化兒童舞蹈班
    彰化兒童口才藝術班
    彰化兒童烏克麗麗班
    彰化幼兒全方位音樂班



[h2]成人班美術班[/h2]

    成人植物染與天然手作班
    成人纏花飾品班
    成人纏花編織工藝班
    成人水彩油畫創作班
    成人水墨畫班
    成人水墨山水畫班
    成人書法班
    成人皮雕班
    成人篆刻初級班
    成人茶道與美學班
    成人創意烘焙班
    成人池坊花道歐美花藝班
    成人透視姓名學班
    成人八字時空易數班
    成人陽宅風水與生活班
    成人易經基礎班
    成人經絡瑜伽班
    成人瑜伽班
    成人內家拳養生班
    成人有氧韻律舞蹈班
    成人瑜珈提斯班
    成人國標舞初級班
    成人生命動能心靈奧秘班
    成人生命動能心靈嚮導班等。



彰化縣文化局辦理「104年冬季藝文研習班」,自10月3日起陸續開課,並自即日起受理報名。報名請至文化局藝文研習班報名處,或洽:(04)7250057分機1858或2102。簡章可於文化局網站( http://www.bocach.gov.tw )查詢。

文化局藝文研習班三個月為一期,冬季班10月至12月上課,有「兒童班」及「成人班」。兒童班包括:兒童美術班、漫畫班、陶藝班、兒童作文班、數學邏輯與遊戲班、律動班、舞蹈班、口才藝術班、烏克麗麗班、幼兒全方位音樂班等。

成人班包括:植物染與天然手作班、纏花飾品班、纏花編織工藝班、水彩油畫創作班、水墨畫班、水墨山水畫班、書法班、皮雕班、篆刻初級班、茶道與美學班、創意烘焙班、池坊花道歐美花藝班、透視姓名學班、八字時空易數班、陽宅風水與生活班、易經基礎班、經絡瑜伽班、瑜伽班、內家拳養生班、有氧韻律舞蹈班、瑜珈提斯班、國標舞初級班、生命動能心靈奧秘班、生命動能心靈嚮導班等。

文化局藝文研習班,在指導老師深入淺出的教學引導,及透過實務技法的練習,讓學員除培養藝術氣質、充實休閒活動、提昇生活品質外,又能學習一技之長,對外參加各種才藝競賽,經常獲得優良成績。長期以來,深獲民眾肯定,建立良好口碑,已成為民眾學習藝文活動的最佳場所。(2015-09-03 23:37)

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