航空工程師翁鴻盛生活寫意繪畫展登場

http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS3/7834588.shtml

航空工程師翁鴻盛生活寫意繪畫展登場

【聯合報╱記者田兆緯／即時報導】

2013.04.16 04:54 pm

台中市梧棲童醫院地下一樓的轉角藝術從4月2日起至5月31日止，展出「凝情造景-翁鴻盛生活寫意繪畫展」，藉由翁老師率真又反映生活的畫風，提供民眾、病患與家屬另一種的心靈上的療癒。

翁鴻盛老師是土木工程研究所畢業，目前任職航空製造工程師，在這樣特殊的生命歷程與背景下，翁老師的油畫畫作擁有理性、冷靜的特質，不僅畫入航空飛機，擁有「航空畫家」之名，並且在創作中帶入職場上的百態，將權力與誘惑赤裸裸地呈現在畫布上，讓觀賞者更能有所共鳴而與藝術拉近距離。

【2013/04/16 聯合報】@ http://udn.com/
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附場：生存縫隙曾聖惠個展

台灣立報 (2013-04-16 20:18)
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【本報訊】曾聖惠的作品透過獨特的繪畫語彙，傳達了年輕世代對社會的諸多感受與自我解嘲。

曾聖惠此次於台北當代藝術館實驗空間發表的《附場：生存縫隙》個展，在入口第一個展間展示了6件個人風格鮮明的平面畫作，這些作品以生活觀察與個人經驗為創作發想起點，巧妙結合木料的年輪渦紋和精密的手繪，透過複合媒材繪畫形式，將傳媒報導中萃取的事件、資訊與影像等符號元素，包括動物和歪斜塌陷的車房……等，以超現實的視覺語法拼貼融合在一種原野空間中，藉以轉化並分享創作者對外在現實的冷眼觀照、思想沉澱和感覺想像。

第二展間以錄像和現成物為元素的空間裝置，刻意從轉角處的地平面發展出另一種視覺經驗和空間想像。三面影像裝置，各自呈現了天空雲彩和地景的疊合，以及都市意象與鄉村景象循環交替的印象或情節，隱約探討了城市因建設開發，導致自然地景逐漸消逝的社會與文明議題。另一件角落裝置作品，則以生活用品、辦公物件和錄像作品的組合，微言大義式的讓觀眾在末日廢墟和黃昏美景的複合感覺及意象中，去體會時序流動的落差與社會發展造成的斷層感知。

時間：即日起至5／26

地點：MOCA Studio（捷運中山站，下書街往雙連站，R9電梯出口旁）

洽詢電話： 02-2523-6741
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江山萬里行之何處是人間—葉永烜油畫創作個展

大成報-2013年04月17日下午15:42

【大成報記者劉鳳瑩/苗栗報導】當理性的天文學家遇到感性的藝術會激盪出怎樣的火花？天文學家眼中的油畫世界又是如何呢？雪霸國家公園將於102年4月19日起在汶水遊客中心2樓特展室舉辦知名天文學家葉永烜的油畫創作展。透過其手中感性的畫筆，帶領大家遨遊科學家眼中特有的雪霸風華及臺灣景緻的奇特光影變化。

現任臺灣聯合大學系統（中央、清華、交通、陽明等大學）副校長葉永烜教授為國際知名天文學家，1974年在美國加州大學取得博士學位，於1978年前往德國工作。1998年回臺受聘為中央大學天文所教授，行蹤遍及全球。其研究專長為彗星、行星大氣與行星環、太陽系與行星形成以及電漿物理等，是推動探測土星的「卡西尼計畫」（Cassini）三位原始推動者之一，1982年促成美國國家航空暨太空總署探測土星任務，因此獲頒2009年NASA特殊公共服務榮譽勳章。

葉永烜教授因從事科學研究之故，常在世界各地旅遊。早先以鏡頭記錄各地風光，後轉以油畫方式進行創作。由於長年從事太空科學和天文研究，覺得太空裡大部分是單調的黑，只有少數色彩呈現在星雲和少量的星球，因此葉永烜教授藉著繪畫，在自我意念中追求色彩的揮灑。其作品多半呈現印象派畫風，內容包括風景、人物和花卉靜物為主，創作量高達百餘幅。

葉永烜教授常驚嘆臺灣風景的秀麗與豪雄氣勢，因而此次展出的作品即以環繞臺灣風景為軸線，以宜蘭龜山島的日出帶出旅程的開始，由北往南、由西往東的呈現臺灣寶島特有風情，其中亦有多幅作品呈現雪霸國家公園特有的山勢及壯麗的聖稜線，並將觸角延伸至花蓮及台東，最後以臺灣海峽的日落做為旅程的結尾。畫作從光影和色彩的千變萬化之中，呈現只在臺灣這塊寶島特有的時空之旅。

「江山萬里行之何處是人間—葉永烜油畫創作個展」展期自102年4月19日至6月16日止，並於4月22日上午10:30舉行開展茶會，有興趣的民眾千萬別錯過此次理性與感性交織的油畫創作個展。活動洽詢專線 037-996100 轉850（圖：雪霸國家公園提供。大成報記者/劉鳳瑩翻攝）
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人二雄插畫展解開內衣耍幽默

【聯合報╱記者吳雨潔／台北報導】

2013.04.12 03:53 am

人二雄首次舉辦「視覺系幽默運動插畫展」。
圖／推守文化提供

擁有電視製作人、作家、畫家等身分的人二雄（詹仁雄），新書《女人都不說，男人都不問。》中的插畫、四格漫畫在網路掀起討論，4月13至19日舉辦「視覺系幽默運動」創意插畫展。
插畫展由W Taipei、推守文化、懿能藝術館共同合作，展出超過30幅以上的插畫，及從未曝光過的手繪原稿，呈現「視覺系幽默運動」系列藝術。

詹仁雄從小是美術獎得主，並因此保送上大學。45歲前，辦了人生第一場插畫展，現在起，要正眼對待自己有畫畫天份的事實。人二雄的普普插畫從90年代開始醞釀「視覺系幽默運動」。目前展出他30歲左右的創作，用繪畫表現男人想法，例如作品「解開內衣」，是年輕男人與女人Say Hi的一種方式。至於是否考慮成為全職的藝術家，人二雄回答非常可能，他幽默表示「時間點就在下一次的記者會時」。

展覽4月13、14日開放免費參觀、4月15至19日採預約制。地點在台北藝會所（台北市忠孝東路四段73-8號9樓），入口將採流量管制。可洽： 02-2707-0700 。

【2013/04/12 聯合報】@ http://udn.com/
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提供心靈治療　醫院辦畫展

鉅亨網新聞中心(來源：優活健康網)2013-04-17 15:00

（優活健康網記者謝劭廷／綜合報導）童綜合醫院地下一樓的轉角藝術，即日起至5月31日，展出「凝情造境－翁鴻盛生活寫意繪畫展」，藉由翁老師率真又反映生活的畫風，提供民眾、病患與家屬另一種的心靈上的療癒。

翁鴻盛老師是土木工程研究所畢業，目前任職航空製造工程師，在這樣特殊的生命歷程與背景下，翁老師的油畫畫作擁有理性、冷靜的特質，不僅畫入航空飛機，擁有「航空畫家」之名，並且在創作中帶入職場上的百態，將權力與誘惑赤裸裸地呈現在畫布上，讓觀賞者更能有所共鳴而與藝術拉近距離。

翁鴻盛老師表示，繪畫就如同生產般須要經營很多面向，把故事用畫筆說出來，不受拘束的自由發揮具體情感，實踐藝術創作與人文關懷的新內涵。曾有罹患自閉症、憂鬱症的學生來學畫，經由創作的過程抒發鬱悶與痛苦，逐漸解開心中的結，願意重新再與人群接觸。童綜合醫院表示，歡迎民眾走一趟轉角藝術，逐幅細細品味翁鴻盛老師的創作，讓理性與感性相互作用下的畫作，紓解工作職場上的壓力，並藉由圖像上的意象批判，宣洩對社會現象的不平，用以撫慰心靈。

（圖：童綜合醫院）

資料來源：優活健康網
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2013年第5屆大藝獎研究生繪畫暨立體創作獎 4月16日起國立國父紀念館展出

(中央社訊息服務20130415 17:57:44)由文化部所屬國立國父紀念館與國立臺灣藝術大學所合辦的「2013年第5屆大藝獎研究生繪畫暨立體創作獎」，將於4月16日起至4月25日止在該館德明藝廊及2樓文化藝廊展出。

國立臺灣藝術大學美術學院為推動藝術創作風氣，自2009年起，規劃辦理「大藝獎」大型藝術競賽。該獎在每年4月舉辦，開辦4屆以來，共有21位同學獲獎，得獎作品不但被企業界所收藏，得獎者還可以獲得高額獎金。今年「大藝獎」特別擴大舉辦，以期增進社會大眾之參與，均沾藝術文化之氣息。

大藝獎共分「西畫創作類」、「水墨創作類」及「立體創作類」等3大類別，本屆活動特別邀請歷屆得獎同學共同參加，約展出百餘件作品，精銳盡出，呈現精彩多元的內容。頒獎暨開幕典禮，訂於4月17日中午12時在國立國父紀念館三樓德明藝廊舉行，歡迎有興趣的朋友，共襄盛舉。

「2013年第5屆大藝獎研究生繪畫暨立體創作獎」相關資訊，請逕上國立國父紀念館網站查詢：www.yatsen.gov.tw，或電洽該館服務臺： (02)27588008 轉545或546。

訊息來源：文化部

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去年畫作拍賣總值18億亞洲第1

2013-04-11 02:28 中國時報【吳垠慧／台北報導】
　一九五○年代起，趙無極便躋身國際主流藝術市場，堪稱華人世界第一位。一九九○年代末，台灣興起一波抽象繪畫熱潮，趙無極等海外華人藝術家行情看漲。隨著蘇富比、佳士得等國際拍賣公司移師香港，二○○○年後，在海內外資金帶動下，趙無極的畫價更是屢創新高。

　二○○五年，趙無極的《June-Octobrel985》在香港佳士得拍出一九一二．二萬港元，刷新當時中國油畫世界拍賣紀錄。二○一一年，《10.1.68》在香港蘇富比上拍，六八九八萬港元成交，約新台幣二億四千萬，締造趙無極拍賣最高紀錄。甫才結束的香港蘇富比春拍中，《10.03.83》從一千六百萬港元起拍，最後三千七百萬港元成交，在景氣不佳的當前，表現依舊亮眼，堪稱藝術市場的抗跌明星。

　收藏趙無極畫作範圍遍及全球，近年亞洲市場快速成長，兩岸三地拍賣場上都可見到以趙無極為「主打星」。根據Artprice與雅昌藝術市場監測中心統計，去年拍賣總成交金額領先群雄的藝術家，趙無極以六○三三萬美元，約十八億元台幣，名列第一。

　趙無極作品深受台灣藏家喜愛，眾所周知如元大馬家。「在台灣藏家帶動下，現在中、港、日、新加坡等地藏家也群起追捧。過去市場較偏好早期作品，現在只要看到『趙無極』三個字就愛」，耿畫廊負責人耿桂英描述，「喜愛趙無極的人，看作品就像跟他談戀愛，不會只偏愛某一時期，而是希望每階段都能收藏更完整。」
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潑墨斑點趙無極油畫特色

〔記者凌美雪／綜合報導〕趙無極早年創作以人物和風景為主，具有深厚的寫實功夫。到法國之後，受到保羅．克利的影響，學習到線條與時空關係的處理，類似甲骨文或鐘鼎文的抽象符號，慢慢進入抽象虛無的浮動意象中，之後，連符號也逐漸消散，自由的色塊與筆觸，讓他在抽象的領域裡，更加悠遊自在如潑墨般的油彩，迸灑出豐富的斑點肌理，更使他的油畫作品充滿東方的抒情調性，也為抽象繪畫開創新格局。

法國藝評家里戈曾說：「站在一幅從未見過的趙無極的畫前，在凝視良久之後，我喜歡閉上眼，在我閉上眼瞼之後，…凌駕於一切之上的，是一種難以言喻的幸福安適，猶如在流動的時光，正帶著我去一個平靜而美麗的地平線。」
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兩岸當代繪畫名家雲集「中華畫院藝術大展」國立國父紀念館盛大展出

(中央社訊息服務20130411 18:43:00) 「中華畫院藝術大展」將於102年4月13日至5月7日假文化部所屬國立國父紀念館「中山國家畫廊」隆重舉行，4月20日（六）上午10時舉行開幕式，下午2時並於國父紀念館「中山講堂」舉行學術研討會。中華畫院藝術大展匯集兩岸藝術界極具代表性的藝術家作品，概分為國畫、書法、西畫、現代藝術、立體造型，工筆或寫意，傳統與現代兼備，推陳出新，各具風格，各有所擅，不是一場展現兩岸當代繪畫風貌的視覺饗宴，亦可看出臺灣藝術多元豐富兼容並蓄的色彩和姿態，也是一次極具文化傳承性且富時代新貌精神的文化饗宴！

中華畫院共設立六院，分別為國畫院、西畫院、立體造型院、書法篆刻院、美術史論研究院、現代藝術院，由李奇茂擔任院長，莊漢生任常務副院長，主要以研究、學術、創作、教學、動漫藝術、藝術館、創作基地為目標，積極推展兩岸文化藝術交流合作，為中華文化的傳承與創新貢獻心力。

本次展參展者含括兩岸知名藝術家，臺灣方面有：歐豪年、劉國松、李奇茂、江明賢、周澄、莊漢生等；大陸方面有：王明明、劉大為、楊曉陽、吳長江、龍瑞等名家。相關資訊請至該館全球資訊網網站www.yatsen.gov.tw查詢，或電洽該館服務臺 (02) 27588008 轉 545、546。

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桃李滿天下水墨畫家吳學讓辭世

2013-04-12 01:35 中國時報【吳垠慧／台北報導】
　旅居美國的水墨畫家吳學讓，洛杉磯時間四月七日凌晨一點在家中安詳過世，享壽九十歲。吳學讓在台灣任教近五十年，畢生淡薄名利，卻桃李滿天下，對台灣水墨畫的推動貢獻良多，藝壇不少中青輩藝術工作者都曾受教於他，包括黃才郎、倪再沁、李思賢等人。吳學讓遺體將在加州時間十七日火化，廿日舉行追思禮拜，隨後骨灰將安葬於Ross Hills。

　吳學讓一九二四年生於四川，一九四三年進入杭州美專，師承潘天壽、鄭昶等名家，修習傳統工筆花鳥畫。畢業後志願來台灣嘉義中學，開啟長達半世紀的美術教職生涯。一九五六至七九年在台北女師專，又被延攬至文化、東海大學等美術系開課，一九九三年退休，九七年到洛杉磯定居。

　吳學讓自六○年代起將書法線條與西方繪畫的幾何造型融合，開創出半具象的水墨畫，視為傳統跨進現代的嘗試。一九九○年代後，吳學讓又以宣紙拼接、大筆塗寫的點線結構，宛如青銅鼎彝的裝飾紋樣，沉鬱積滯的色彩線條，創作「故國神遊」系列，二○○四年在歷史博物館舉行八十回顧展。

　吳學讓謙虛低調，以「退伯」自詡，書畫家張光賓以「學貴專精，當仁不讓；退思勵進，寧為笨伯」形容吳學讓的為人處世。國立台灣美術館館長黃才郎說，吳學讓「將水墨畫帶入另一個境界，同時流露出如宋畫般的優雅」。他相當受學生歡迎，「總是笑咪咪的，教學態度開放，不勉強也不干涉學生。但遇到對水墨有興趣的學生，他會很用力指導。」
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立人國小童心童畫美展畫作多達百幅

【聯合報╱記者鄭惠仁／即時報導】

2013.04.11 10:45 pm

台南市北區立人國小美術班「童心童畫」聯合美展，即日起至22日在該校兒童美術館舉行，展出水墨、水彩、素描、版畫、書法、多媒材畫作共100多幅作品。校長高斌領表示，這次的作品中，不論是繪畫、設計或複合媒材，都可看到由童心產生童趣的作品。

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大溪國中藝文展馬賽克美化校園

2013-04-12 01:35 中國時報【康鴻志／桃園報導】

　大溪國中8年級生同心協力，利用半學期時間，以彩色磁磚妝點校園牆面。（康鴻志攝）

　大溪國中十一日舉辦師生藝文展，除廣邀攝影社、書法社及美術社上百餘件藝術作品參展，也展示廿四件學生參加縣內競賽的各類得獎作品。特別的是，校方今年邀集五百多位八年級生，以馬賽克拼貼美化校園。

　大溪國中自民國八十七年起開辦校內藝文展，藉此展示七、八、九年級學生一年來，所創作出的攝影、雕刻、及各類平面設計作品。

　校長祁樹華表示，大溪國中建築以灰色的洗石子為主，缺乏生氣，甚至一度被誤認是軍營，為擺脫外界印象，在馬賽克藝術家葉佐智及美術老師謝志成建議下，首度嘗試以馬賽克鑲嵌方式，讓學生在建築牆面創作。

　「長二米、寬一米的馬賽克藝術牆面，全出自於八年級學生之手」，謝志成表示，作品內容以自然界的形態為主題，學生透過主觀與想像，繪出設計圖，之後交由每班導師及班級同學決選出兩幅繪畫作品後，旋即以學校提供的彩色磁磚為素材作畫。

　祁樹華說，學子運用馬賽克鑲嵌牆面，擺脫一般傳統紙上繪畫的束縛，更激發學生想像力，也讓學子們感受齊心協力團結的成果。她說，學校預計十三日舉辦親職教育日，屆時一定讓學生家長驚艷。
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編世界佛教美術圖典是藝術修行

2013/4/12

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作者：人間社記者孫芳菲麻豆報導

圖為巴米揚石窟東大佛龕像毀壞前、毀壞後。圖／世界佛教美術圖說大辭典提供

【人間社記者孫芳菲麻豆報導】國際佛光會麻豆分會承辦佛光山慧慈寺三好佛學講座，七日在台南市麻豆區老人文康活動中心，邀請佛光山文教基金會執行長、佛陀紀念館館長如常法師，以佛像為例，講演「佛教的藝術與修行」，如常法師帶領《世界佛教美術圖說大辭典》編纂團隊，分享編輯長達十二年、收錄三十餘國、精選九千多則詞條、約一萬五千張圖片、八大類共二十冊美術圖典的經歷與感想，約三百人參加。

如常法師舉《世界佛教美術圖說大辭典》內的佛像，說明佛的三十二相好。譬如「頂成肉髻相」，是因禮敬三寶、供養父母、修持善法；「面圓滿相」，是因讚歎有德、隨喜布施；「肩圓滿相」，是因造像修塔、廣施無畏；「金色身相」，是因離諸瞋恚、慈悲眾生；「廣長舌相」，是因不說謊、不挑撥是非。

佛像為何莊嚴

「觀佛相好，應從中思惟為何佛能身相莊嚴。」如常法師鼓勵大家常觀佛像，發願也要修得佛的莊嚴相好。佛陀出世在世間、也在人世間修行成佛，便是最佳示現。經云：「若人欲了知，三世一切佛；應觀法界性，一切唯心造。」如常法師提醒聽眾，應下工夫照顧好自己的起心動念，從此刻起，做到「不忤逆父母」、「不說謊」、「不生氣」便可修得佛相一二。

中文版編輯王美智師姑表示，建築類有四大冊，內容是西元前二千年至今的佛教寺院特色，旅行社導遊視為解說參考之寶。佛陀紀念館的建築融合古今中外，四聖諦塔的外型與印度大菩提寺相似、奉納百萬心經的塔剎則參考了尼泊爾的寺院造型。

妙繹法師則介紹石窟、雕塑類的內容，巴米揚大佛、四川大足石窟《父母恩重難報經》的經變圖、新疆喀孜爾千佛洞等，以及由於各種因素而被大英博物館等處收藏的佛像，都結集在一起，不必奔波遠方他國尋覓。書中資料非常新，也收入去年河北省葉城遺址才出土的文物。

妙果法師分享了繪畫類三大冊的內容，包括書法、篆刻、工藝、人物。他以大辭典內的圖片，從線條粗細、顏色、絹或紙的媒材、想像力表現等角度，解說如何欣賞一幅畫。另外，還有趙孟頫、弘一大師的書法，與香爐、燭台、鐘鼓等工藝；人物卷蒐集豐富資料，務求搜羅古今與佛教有關者。

活動與會貴賓還包括佛光山慧慈寺住持覺華法師、中華福報生活推廣協會理事長陳順章伉儷、國際佛光會南區協委王寶珠、台南第一督導區督導長陳碧雪、麻豆分會會長陳盡。
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孩子寫生用陳澄波的眼看嘉義

【聯合報╱記者魯永明／嘉義報導】

2013.04.16 03:55 am

嘉義市港坪國小教師帶領孩子跟著陳澄波腳步，體驗當初陳澄波作畫景點及角度。
記者魯永明／攝影

「跟著陳澄波腳步，體驗諸羅風情！」嘉義市港坪國小設計在地美術巨擘陳澄波課程，教師帶領孩子漫步嘉義市街道，體驗當初陳澄波作畫景點及角度，讓孩子了解街景演變及文化傳承。
「感謝老師引導，打開我對藝術學習的心及興趣。」學童蘇上鈞說，有機會隨著陳澄波腳步，模擬他當時作畫心情，是課本學不到的體驗。

教師帶領學童到嘉義公園、中正公園，陳澄波生前作畫的「畫架」前介紹，讓孩子實地寫生，體驗畫家作畫歷程，引起學童興趣，作畫專注。

「人文第一」是嘉義市教育發展綱領首要，港坪五年級教師結合「典範學習」，發展主題課程為「陳澄波眼中的諸羅風情」，以陳澄波長子陳重光著作「我的父親」書本，引領孩子認識陳澄波成長背景及學畫歷程。

接著從畫作引導孩子認識油畫材料，繪製步驟及欣賞陳澄波眼中的嘉義畫作，教導孩子欣賞油畫及寫生技巧。陳澄波畫作以嘉義街景作品居多，教師介紹畫作，佐以嘉義街景照片今昔比對。

教師黃相如說，課程設計目的，讓孩子學習陳澄波學畫毅力、堅持，培養畫作鑑賞力，享受寫生樂趣。

校長吳秋鋒說，陳澄波熱愛土地，留下嘉義風景畫作，對理想執著，作品散發生命力。以陳澄波創作歷程設計課程，觸發孩子對藝術人文潛能，產生共鳴感，豐富孩子生命經驗。

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孩子寫生用陳澄波的眼看嘉義

【聯合報╱記者魯永明／嘉義報導】

2013.04.16 03:55 am

嘉義市港坪國小教師帶領孩子跟著陳澄波腳步，體驗當初陳澄波作畫景點及角度。
記者魯永明／攝影

「跟著陳澄波腳步，體驗諸羅風情！」嘉義市港坪國小設計在地美術巨擘陳澄波課程，教師帶領孩子漫步嘉義市街道，體驗當初陳澄波作畫景點及角度，讓孩子了解街景演變及文化傳承。
「感謝老師引導，打開我對藝術學習的心及興趣。」學童蘇上鈞說，有機會隨著陳澄波腳步，模擬他當時作畫心情，是課本學不到的體驗。

教師帶領學童到嘉義公園、中正公園，陳澄波生前作畫的「畫架」前介紹，讓孩子實地寫生，體驗畫家作畫歷程，引起學童興趣，作畫專注。

「人文第一」是嘉義市教育發展綱領首要，港坪五年級教師結合「典範學習」，發展主題課程為「陳澄波眼中的諸羅風情」，以陳澄波長子陳重光著作「我的父親」書本，引領孩子認識陳澄波成長背景及學畫歷程。

接著從畫作引導孩子認識油畫材料，繪製步驟及欣賞陳澄波眼中的嘉義畫作，教導孩子欣賞油畫及寫生技巧。陳澄波畫作以嘉義街景作品居多，教師介紹畫作，佐以嘉義街景照片今昔比對。

教師黃相如說，課程設計目的，讓孩子學習陳澄波學畫毅力、堅持，培養畫作鑑賞力，享受寫生樂趣。

校長吳秋鋒說，陳澄波熱愛土地，留下嘉義風景畫作，對理想執著，作品散發生命力。以陳澄波創作歷程設計課程，觸發孩子對藝術人文潛能，產生共鳴感，豐富孩子生命經驗。

【2013/04/16 聯合報】@ http://udn.com/
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